פנים אחרות

כנס להוראת ספרות מקוונת

לקראת פתיחת שנת הלימודים המרכז ללימודי רוח בספרייה הלאומית והפיקוח על הוראת הספרות מזמינים אתכם להצטרף ליומיים של מפגשים בזום על כלים חדשניים להוראת ספרות במרחב המקוון. בואו לקבל משב רוח רענן לקראת מפגש עם פנים מוכרות-אחרות בתשפ"א.

תכנית ההשתלמות

יום רביעי, כ"ט באב, 19.8.20: 19:00–16:00
יום חמישי, ל' באב, 20.8.20: 13:00–10:00
בשני המושבים הראשונים מתקיימים שלושה מפגשים במקביל. המפגשים חוזרים על עצמם פעמיים, ביום רביעי וביום חמישי. שלבו בין מפגשים על כלים וסוגות ובחרו את השילוב שמתאים במיוחד בשבילכם.
בחלק מהמפגשים ייעשה שימוש בכלים הנפתחים רק על המחשב, או כלים שפועלים בצורה מיטבית על המחשב. מומלץ להתחבר עם מחשב נייד ולא עם טלפון סלולרי.

פירוט המפגשים

איך עושים את זה? כלים חדשניים להוראת ספרות

המיומנויות של דיון, קריאה וכתיבה משתלבות תדיר בשיעור ספרות, אך שימוש בהן במרחב המקוון הוא מאתגר ומעלה דילמות פרקטיות ומהותיות כאחד. המפגשים יוקדשו לבחינה של מיומנויות אלה, תוך חשיפה לכלים מעשיים הניתנים לשילוב במהלך ההוראה המקוונת. המפגשים ילוו בהדגמות מתוך טקסטים מתוכנית הלימודים בספרות בתיכון ובחטיבה.

mylh-tvbh
מילה טובה:
דיון מקוון כאפשרות למפגש

דיון הוא הנדבך המרכזי עליו מושתת שיעור הספרות. במפגש נתנסה בכלים שונים שמטרתם לייצר שיח ושותפות בין הלומדים בדרכים שונות ומותאמות לעולם המקוון.

mylym-mylym
מילים, מילים:
כתיבה כחיבור ופרשנות

הכתיבה היא אחד מדרכי הביטוי של הלומד, וכלי מרכזי להבנת טקסטים ולמעשה הלימוד – במיוחד במרחב המקוון. במפגש זה נכיר כלים מקוונים שונים לשימוש בכתיבה במהלך השיעורים, תוך דגש על הכתיבה כמייצרת מפגש ושותפות.

bqvl-gdvl
בקול גדול:
משחקיות בקריאה

שיעור ספרות יוצא וחוזר אל הטקסט, ולרוב מתרחשת קריאה על ידי התלמידים או המורה, בקול או באופן אישי. במפגש נחשוב על פעולת הקריאה במרחב המקוון ונתנסה באפשרויות שונות של קריאת הטקסט, והמטרות השונות שקריאות אלה משרתות.

של מי הסיפור הזה? הוראה לפי סוגות

במפגשים אלה ננסה למקד את האתגרים השונים של הוראת כל אחת מהסוגות במרחב המקוון.
בכל מפגש נעסוק גם בנושאים מהותיים שעולים בהוראה המקוונת, בהתייחס לז'אנר הספציפי.

qtsr-vqvl
קצר וקולע:
על האתגרים והאפשרויות בהוראת שירה

מפגש זה יוקדש להוראת טקסט קצר ומרוכז, שתוכנו וצורתו הם לרוב מורכבים ומאתגרים. נדבר על השימוש בפלטפורמות ויזואליות, המאפשרות עבודה על הקניית אמצעי עיצוב ופרשנות.

vd-sypvr-khd-vdy
עוד סיפור אחד ודי:
הוראת הסיפור הקצר, סינכרוני וא-סינכרוני?

הוראת טקסט באורך בינוני דורשת לרוב מערך שיעורים. במפגש זה נדון במבנה של יחידת הוראה המורכבת ממספר מפגשים, בדגש על הוראה היברידית ושילוב שיעורים סינכרוניים וא-סינכרוניים.

yzv-drmh
איזו דרמה!
הוראת הרומן והדרמה בלמידה מרחוק

הרומן והדרמה הן הסוגות הארוכות ואולי המורכבות ביותר להוראה מרחוק. במפגש נעסוק בשאלות של למידה עצמאית, וכן בנושא של הערכה.

התכנסות במליאה
tmvnvt-lkhdr-hsgvr
תמונות לחדר הסגור:
חינוך, ספרות וקולנוע בעידן הקורונה, ד"ר יובל ריבלין

יצירות ספרות ויצירות קולנוע רבות היטיבו להציע, בשעות של משבר חברתי, מזור ואתגר לקורא ולצופה. באמצעות עיון ביצירות "הדבר" לאלבר קאמי ו"אופרה בגרוש" לברטולד ברכט נבקש לבחון דרכים לשילובם של קטעי קולנוע בהוראת טקסטים ספרותיים ואת תרומת צמד האומנויות, קרובות וצרות זו לזו, ליצירתו של שיח כיתתי ער אודות בעיות השעה ופתרונן.

l-tqstym-bmrkhbym-khdshym
על טקסטים במרחבים חדשים,
שלומי חתוכה

מהן הפלטפורמות והדרכים להוראת טקסטים במרחב המקוון ותקופת הקורונה והאם ישנן כאלו? נשוחח על פודקסטים, קליפים, מעבר של טקסטים ממדיה אחת לאחרת ושל הרוח האנושית מתקופה אחת לאחרת.

שאלות נפוצות

ליצירת קשר

הצטרפו לקבוצת הווטסאפ השקטה שלנו

וקבלו עדכונים על הבלוג ספרותי למורות, למורים ולאוהבי ספרות. הבלוג ותרגילי כתיבה יצירתית מתפרסמים מדי שבוע על ידי המרכז ללימודי רוח בספרייה הלאומית בשיתוף הפיקוח על הוראת הספרות במשרד החינוך.

מתכוננים לשנת הלימודים תשפ"א? מחפשים מערכי שיעור מקוונים?
רוצים לשמוע עוד?

הרשמו לניוזלטר כדי לקבל מאיתנו עדכונים על אירועים, השתלמויות, מערכי שיעור ומשאבי הוראה חדשים.

יש לכם רעיונות לשיתוף פעולה, שאלות או תגובות?

נשמח לשמוע מכם!

עיצוב: דר לאורתכנות:ניר אביגד